此外，山东还针对新型城镇化、户籍制度改革、计生政策调整等影响因素，建立相应的布局规划动态调整及修编机制，确保规划落实。“下一步，我们将充分发挥规划引领和顶层设计的重要作用，到2030年，山东基础教育学校空间分布和容量配置将更趋合理，全面解决学前教育‘入园难、入园贵’、义务教育‘乡村弱、城镇挤’的问题，实现普通高中多样化特色发展，进一步扩大优质普通高中教育资源覆盖面，基础教育学校及普通高中学校办学和教师生活条件大幅改善，义务教育实现优质均衡，城乡教育基本实现公共服务均等化，真正办好人民满意的教育。”山东省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长邓云锋说。